[本网讯]在教育质量提升的征程中，学校秉持着“以诊促改，以改促教”的理念，常态化推进内部质量保证体系诊断与改进工作，取得了显著成效。目前，学校10个二级学院已全面铺开教育质量持续改进工作，为学校高质量发展注入了强劲动力。

此次诊改工作，以质量管理平台“一页纸”项目管理为抓手，各二级学院详细汇报了学院层面的诊改情况，并自选专业、课程、教师、学生四个层面中的一个进行重点诊改汇报。围绕教学质量提升目标，深入剖析教学过程中的薄弱环节，精准制定改进措施，确保改进措施落地生根。

各二级学院开展诊改复核

学院、专业、课程、教师层面汇报现场

学校领导高度重视诊改工作，成立由质量办、人事处、教务处、学工处组成的校内复核专家组，深入二级学院调研指导，强调要将诊改工作与日常教学管理深度融合，形成全员参与、全程覆盖、全方位改进的良好局面。

校内专家龙艳红主任反馈复核意见建议现场

经过多年的探索与实践，学校内部质量保证体系诊断与改进工作已形成了一套科学、规范、有效的运行机制。从诊改工作基础夯实，到“两链”打造逐步完善，再到诊改运行实施稳步推进，学校在质量主体意识增强、质量改进螺旋上升等方面取得了长足进步。未来，学校将继续深化诊改实践，以持续改进为理念，全力推动教育教学、师资队伍水平螺旋提升，为学校质量建设迈向新台阶而不懈努力。（邓柱/图文）