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学院名师 | 包毅:实干笃行 潜心育人

发布日期:2024-12-30    作者:冯于娟     来源:     点击:

学院名师 | 包毅:实干笃行 潜心育人

包毅,自动化工程学院副院长,高级工程师,高级技师,广西机电装备制造职业教育教学指导委员会委员,广西科技专家库专家,南宁市科技专家库专家。深耕自动化领域20年,潜心执教5载,用心授课逾20门,主持参与企业多项科研项目,荣获广西科技进步奖三等奖1项,柳州市科技进步奖二等奖1项、三等奖2项;参与成功申报首批广西职业院校“双师型”教师培养培训基地、第二批广西高校“三全育人"综合改革示范院系等自治区级以上教学质量工程5项。

三尺讲台,坚守育人初心

潜心教书育人是新时代高校教师应当秉持的基本行为准则。包毅以其深厚的专业素养和高度的责任心,全身心投入到教育教学工作当中,始终注重汲取先进的教学理念,积极探索创新教学方法及教学手段,力求让课堂更加生动有趣,知识传授更为高效。他治学严谨,执教严格,让学生们在理论与实践的结合中深化理解,提升能力。在课余时间,也不忘指导学生拓展兴趣爱好,鼓励他们参加各类活动,丰富校园生活,引导学生健康全面发展。

指导学生远程调试设备

2019年在班级辅导员暂未到岗的情况下积极承担兼职辅导员工作,主动了解学生情况,组织贫困生认定、开展军事训练等工作,深入宿舍关心学生生活。在学生实习就业期间,积极协同就业干事和辅导员,深入学生实习工作场所,了解学生工作生活情况,为精准帮扶学生积极推荐就业岗位。指导校级“三匠”辅导员工作室重点培养的多名学生,荣获国家奖学金、国家励志奖学金、自治区政府奖学金及学校“静湖之星”等多项荣誉,2019年至2021年连续三年获评优秀班主任称号。

指导“三匠”辅导员工作室建设

强技赋能,筑牢匠才基石

新一轮科技革命和产业变革正在深入发展,如何培养服务科技创新和产业创新融合发展的高素质技术技能人才,是摆在新时代职业教育的一道难题。从一线来,包毅深知在一线工作中熟练掌握技术技能,具备创新意识的重要性。他带领教师团队,积极组织选拔优秀学生参加各类竞赛,荣获国家级银奖2项,自治区级一等奖4项,二等奖6项等共20余项奖励,个人荣获自治区级优秀创新创业导师称号,以实际行动践行“以赛促教、以赛促学”的发展理念。

个人荣获优秀创新创业导师称号

为筑牢培育匠才之基石,包毅坚持“以赛促改,以赛促建”的理念,代表学校参加2022年广西职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛荣获自治区级二等奖1项,指导青年教师参加教学能力比赛、“精彩一课”大赛,荣获自治区级一等奖2项、二等奖1项,通过比赛将最新的教育教学理念、方法、手段运用于课堂教学、课程建设,进一步促进专业建设创新发展。

参加2022年广西职业院校教师教学技能大赛荣获自治区级二等奖

联校通企,同创共育模式

发展新时代职业教育,要持续深化产教融合,主动探寻培育适应新质生产力发展的技术技能才人。产教融合是职业教育的必由之路,校企合作互联互通则是实现产教融合的关键,有助于推动产教融合向纵深发展。在执教的五年时间里,包毅充分发挥企业工作经验优势,率领教师团队主动拓展对外交流渠道,参与各类学术论坛、专题讲座及行业展会等活动,广泛扩大“职友圈”范围和影响力;主动联络并实地走访全国12个省(直辖市)的行业企业,累计与超过120家企业深入交流,共同探讨并实践“专业共建、人才共育、资源共享”的创新人才培养模式。

参加2023中国——东盟职业教育联展暨论坛

在他主导下,学院与北京世纪互联、广东奥普特、日立电梯、珠海运泰利等行业头部企业,积极探索创新校企合作机制,深化拓宽合作领域,协同优化人才培养方案,合作共建实习实训基地,校企互联互通建立更为紧密的合作关系,通过资源共享、优势互补,共同参与到人才培养的全过程中。近几年,为毕业生提供近500多个优质就业岗位,校企协同成功申报自治区“双师型”教师培养培训基地1个,开展申报南宁市工程技术研究中心1个,校企合作多点开花,不仅全面促进了校企双方在人力资源、技术科研等领域的深入交流与合作,还显著增强了双方的相互理解和信任基础。

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