广西水利电力职业技术学院始终将校园媒体视为文化传承的“载体”、思政育人的“阵地”与师生沟通的“桥梁”。自1985年学校广播站成立以来，历经四十载迭代，形成“传统传播+新媒体矩阵”深度融合的校园媒体组合，其中，校园电视台随着时间的迁移，已然形成校园传播媒介的重要一环，在网络文化育人中承担重要责任。

一、项目主题与思路：锚定“三个聚焦”，构建校园文化传播新生态

学校校园电视台建设始终紧扣“立德树人”根本任务，结合水利电力行业特色与师生需求，形成“传承中创新、服务中育人”的核心思路，具体体现为“三个聚焦”：

（一）聚焦历史传承，锚定媒体育人初心

从1985年仅有一台录音机、两名学生播音员的广播站起步，1993年搭建有线电视导播室，21世纪初正式成立学校校园电视台，再到如今“报、网、微、端、台、站、栏、屏”八位一体的全媒体传播矩阵协同运行，学校校园媒体建设始终紧扣“服务师生、传播正能量”的初心使命。无论是改革开放初期通过广播传递政策资讯、90年代通过有线电视播放教学纪录片，还是新时代依托演播室打造特色栏目，“以声传情、以屏聚力”的理念从未改变，逐步构建起覆盖“听、看、评、互动”全链条的校园文化传播网络。

（二）聚焦时代需求，创新媒体传播形式

随着新媒体技术发展与师生信息获取习惯转变，学校于2011年开设学校官网，后陆续开通微信公众号、微信视频号、微博、抖音、B站等新媒体平台，联合校园电视台制作发布视频，增强宣传活力与吸引力；2015年，重新升级广播站并建设校内显示屏，充分发挥“站”“屏”的“即时性、陪伴式”优势，日均播出时长3.5小时，覆盖2个校区、3栋教学楼、30栋宿舍楼；2020年，升级改造50平方米专业演播室，配置4K摄像机、虚拟演播系统、非线性编辑工作站等设备；2024年，打造校园专属视频栏目《校园关注》，实现“广播有声、视频有影、网络有痕”的立体化传播格局。

（三）聚焦育人实效，明确媒体建设目标

学校以“网络文化育人”为核心目标，通过校园电视台实现三大功能：一是资讯传递功能，及时发布学校重大决策、教学科研成果、师生活动动态，打通校园信息“最后一公里”；二是文化浸润功能，挖掘水电行业精神、校友奋斗故事、师生先进事迹，以故事化的视频表达传递“上善若水，自强不息”的校训精神；三是素养提升功能，通过优质视频、音频输出与互动引导，提升师生网络辨别能力、创作能力，助力构建清朗校园网络空间。

二、实施方法与过程：强化“四维联动”，打造校园电视台传播新引擎

学校党委宣传部牵头，联合校团委、信息中心、各二级学院，从“内容策划、团队建设、平台运营、机制保障”四个维度推进校园电视台建设，形成规范化、常态化运行体系。

（一）内容策划精准化：紧扣“水电特色”，筑牢传播“内容根基”

内容是媒体传播的核心引擎，学校以“精准化”策划为抓手，让校园资讯既有“温度”，又有“特色”。2024年以来，学校开设《校园关注》视频栏目，以“发布校园资讯、讲好水电故事、构建交流平台”为宗旨，每期时长5-8分钟，设置“校园要闻”“水电先锋”“师生互动”三大板块。“校园要闻”聚焦学校重大会议、校企合作签约、技能竞赛获奖等核心事件；“水电先锋”挖掘优秀教师、杰出校友、优秀学生的奋斗故事；“师生互动”收集师生关心的食堂服务、教学安排、就业指导等问题，联合相关部门现场解答，实现“资讯+服务+故事”三位一体内容架构。

（二）团队建设“专业化”：构建人才梯队，激活传播“动力源泉”

专业团队是媒体传播的动力引擎，学校通过“专业化”梯队建设，为校园媒体注入持续活力。

党委宣传部牵头从党委宣传部、信息中心、团委、马克思主义学院选拔9名教师（含3名编辑、2名摄影专业教师、4名思政教师）负责栏目策划、技术指导、内容审核，其中4名教师具有10年以上校园媒体工作经验，为媒体建设提供专业支撑。同时培育学生骨干队伍：通过“融媒体中心”招新，选拔80余名学生（覆盖水利工程学院、电力工程学院等8个二级学院），分为播音主持组、摄影摄像组、后期编辑组、新媒体运营组，实行“导师制”培养——每位专业教师对接5-8名学生，定期开展播音技巧、摄影构图、视频剪辑、舆情分析等培训（2024年累计开展培训8场，覆盖学生600余人次），同时将学生参与媒体工作纳入“第二课堂学分”，激发学生参与积极性。

（三）平台运营“立体化”：联动多端矩阵，拓宽传播“覆盖半径”

多平台联动是媒体传播的扩散引擎，学校通过“立体化”运营，让校园声音传得更广、更远。

学校积极搭建多平台传播体系。从2024年起，《校园关注》栏目同步在学校官方微信视频号、抖音、B站、微博四大平台发布，针对不同平台特性优化内容形式——微信视频号侧重“短平快”资讯（截取栏目核心内容，时长3-5分钟），抖音侧重“趣味性”片段（如毕业典礼精彩瞬间、技能大赛高光时刻），B站侧重“完整版+幕后故事”（发布8-10分钟完整版栏目，如探秘新食堂、探秘一站式学生社区），微博侧重“话题互动”（围绕栏目内容发起#水电学子的奋斗日常##校园关注##专升本的新变化#等话题），形成“同一内容、多端适配”的传播格局。同时，安排专人负责各平台数据统计，每周分析播放量、点赞量、评论量、转发量，根据数据调整内容方向，及时回复师生评论，2024年至今累计回复师生提问800余条，解决食堂菜品优化、一站式学生社区活动房预约等实际问题32项，实现“传播—互动—服务”闭环。

（四）机制保障“规范化”：完善制度体系，夯实传播“运行底座”

健全机制是媒体传播的稳定引擎，学校通过“规范化”保障，确保校园媒体持续高效运行。

学校成立由党委宣传部部长任组长、马克思主义学院院长任副组长的网络思政育人专题建设领导小组，联合校团委、信息中心、后勤管理处（保卫处）、各二级学院、马克思主义学院形成工作合力。定期召开专题会议（每季度1次），研究解决设备采购、经费保障、团队建设等问题，2024年至今累计投入网络思政育人专项经费142万元，用于演播室升级、设备更新、视频拍摄、团队培训。

三、主要成效与经验：声屏共振，彰显校园媒体育人实效

自2024年《校园关注》栏目开播至2025年9月，累计制作播出节目11期，广播站和校内电子屏日均播出3小时，通过“广播+视频+新媒体”的传播模式，在校园文化建设、网络育人、品牌形象提升等方面取得显著。

（一）传播覆盖面广，校园资讯传递更高效

《校园关注》栏目在四大平台累计播放量近10万次，其中抖音平台单条最高播放量2.2万次，B站、微博、微信视频号平台粉丝数增长至2600人，微信视频号每期平均浏览量超2000次；广播站每日覆盖师生超1.2万人次，2024年累计播报校园资讯500余条、行业动态200余条。

（二）文化浸润深入，育人成效更凸显

精神引领作用增强。《每月名师》《水电优秀校友》《静湖之星》板块累计报道优秀师生、校友5人，其中“七一表彰大会”“全国模范教师刘俊红”等主题及先进人物引发师生强烈共鸣，2024年校园内“学习先进、争当先锋”氛围浓厚，参与志愿服务人数同比增长23%。通过优质内容输出与舆情引导，师生网络辨别能力显著提升，2024年至今校园内未发生重大网络舆情事件；学生参与媒体创作的积极性高涨，2024年至今累计收到学生原创短视频作品120余件，其中15件作品获自治区级新媒体奖项（如“大学生网络文化节”），学生网络创作能力与审美水平同步提升。

四、核心经验总结：三大“坚持”筑牢媒体育人根基

一是坚持党委统一领导，把握正确方向。学校始终将校园电视台作为意识形态工作的重要阵地，在校党委统一领导下，确保传播内容符合党的教育方针、契合学校办学定位，避免出现内容偏差，为媒体建设提供政治保障。

二是坚持师生主体，激发参与活力。无论是内容策划还是团队建设，均突出师生的主体地位——选题来源于师生需求，创作依赖师生参与，成果服务师生发展，让校园媒体真正成为“师生自己的媒体”，增强师生的归属感与认同感。

三是坚持特色发展，彰显水电底色：立足学校水利电力行业特色，将“水电精神”“行业故事”融入媒体内容，避免校园媒体“千校一面”，既传递校园温度，又彰显行业特色，形成独特的育人品牌。

五、下一步加强和改进的计划：守正创新，推动校园媒体高质量发展

虽然学校媒体建设取得一定成效，但仍存在“内容创新性不足”“学生团队专业能力有待提升”“平台传播影响力不均衡”等问题。下一步，学校将以“提质增效、创新突破”为目标，从以下三方面推进校园媒体升级：

（一）深化内容创新，打造特色品牌栏目

在《校园关注》现有板块基础上，新增“水电科普”“校园Vlog”“行业对话”板块——“水电科普”邀请行业专家讲解水利电力常识（如“南水北调背后的技术”“新能源电力发展趋势”），提升学生专业认知；“校园Vlog”由学生记者拍摄日常学习、实训、活动场景，展现真实校园生活；“行业对话”组织校企代表、优秀校友开展圆桌讨论，为学生搭建与行业对话的桥梁，计划2025年下半年新增节目3期，丰富内容体系。

（二）强化团队建设，提升专业能力

委派学校宣传员、舆情信息员、网评员队伍到区内外开展宣传思想文化工作培训；与广西广播电视台、广西日报合作，建立“校媒共建”培养基地，定期邀请媒体专家到校开展培训；组织学生记者参与校外媒体实践提升专业技能。

（三）优化平台运营，提升传播影响力

深耕重点平台，针对抖音、微信视频号用户基数大的特点，加大内容投入，每周更新1-2条短视频，提升平台活跃度；针对B站用户粘性高的特点，开设“水电知识科普”“校园生活记录”系列专栏，计划2025年新增专栏2个，粉丝数突破1万人。

加强外部合作，与区内兄弟院校校园媒体联动，开展“校园媒体节”“优秀作品联展”等活动；与行业媒体合作，推送优秀师生故事视频，扩大学校行业影响力，计划2025年推送视频10条。

四十载薪火相传，从“单一广播”到“声屏共振”，广西水利电力职业技术学院校园电视台始终与学校发展同频、与师生需求同步。未来，学校将继续以“立德树人”为根本，以“守正创新”为动力，不断升级校园媒体功能，让“声”更动听、“屏”更精彩，为培养高素质水利电力技术技能人才、构建和谐校园文化提供更强有力的支撑。