[本网讯]为进一步推进“三教”改革，提升教师教育教学的研究与实践水平，通识教育学院与韦弘名师工作室于12月6日下午在四教102教室联合举办了《教材编写，从“新手”到“熟路”——以文桂萍教授全国首届教材建设奖为例》专题讲座。讲座邀请了国家万人计划教学名师、全国模范教师、全国三八红旗手、首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”文桂萍教授分享自身教材编写取得卓越成绩的宝贵经验，通识教育学院全体教师及韦弘名师工作室成员参加讲座。

文桂萍教授首先从自己获得首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”的经历谈起，回顾了自己在教材和教学建设上“蹒跚学路入门”“初生牛犊涉足”“斩获成果不骄”“再接再厉进发”四个阶段的宝贵经验。

从无名的参与校内自编版拓印教材，积极到设计院等单位积累实战经验编写讲义，到后来教材正式出版，申报国规教材获批立项的这个过程中，她坚持关注学生作业存在问题，以学生为中心，站在学习者的角度编写教材，将积累的工作经验与教学讲义相结合。在教材编写取得成绩的同时，她再接再厉，运用教材资源参与各类竞赛，巩固教材建设成果。她用亲身经历告诉我们：持之以恒记笔记是自我提升的有效工具。同时，她作为《建筑水电工程计价》课程的创始人，早已对课程内容烂熟于心，但即便如此，她还是坚持每次课前认真备课，根据教学对象的不同进行严密科学的教学设计，打造融思政、人文、礼仪、教与学互长的有效课堂。她以简单浅显的例子，用学生容易接受的语言语调，有趣的教学手段，教书的同时更注重育人。最后，她鼓励在座的老师们：一是爱岗是职责，敬业是本分； 二是让优秀成为一种习惯；三是付诸行动，从现在做起。

本次讲座，不仅使老师们对教材的编写理解更加透彻，也打开了老师们教材编写方法原则和实践上的思路。同时，在文桂萍教授潜心教学，热爱学生的生动事例中，老师们也感受到了榜样的力量，增强了我院教师的责任感、使命感和紧迫感。（罗晓帆/图文）

文桂萍教授分享教材编写经验

文桂萍教授与教师互动交流

讲座现场